令和八年四月より、近藤康成は、晴風学舎の一員として活動してまいります 晴風学舎
*感覚の記憶
*外部刺激 *情報の源泉 *感動の深さ *遅延の為の分離
*そもそも役作りは必要なのか? *役作りの問題点について
実技発案の下書き(要パスワード)